प्रश्न 1. लेखिका के व्यक्तित्व पर किन-किन व्यक्तियों का किस रूप में प्रभाव पड़ा?
उत्तर: मन्नू भंडारी के व्यक्तित्व पर मुख्य रूप से दो लोगों का प्रभाव पड़ा:
* पिता का प्रभाव: लेखिका के व्यक्तित्व पर उनके पिता का गहरा प्रभाव पड़ा। पिता के संशयी और शक्की स्वभाव के कारण लेखिका में भी हीनग्रंथि और अविश्वास की भावना पनपी। साथ ही, पिता के देशप्रेम, देश की समस्याओं पर बहस करने की आदत और राजनीतिक चेतना ने लेखिका को भी देश सेवा और स्वाधीनता आंदोलन से जोड़ा।
* शिक्षिका शीला अग्रवाल का प्रभाव: कॉलेज की प्राध्यापिका शीला अग्रवाल ने लेखिका के साहित्य-बोध को निखारा। उन्होंने लेखिका को अच्छे साहित्य से परिचित कराया और उनमें देश सेवा का ऐसा उत्साह भरा कि लेखिका सक्रिय रूप से स्वाधीनता आंदोलन में कूद पड़ीं।
प्रश्न 2. इस आत्मकथ्य में लेखिका के पिता ने रसोई को 'भटियारखाना' कहकर क्यों संबोधित किया है?
उत्तर: लेखिका के पिता रसोईघर को 'भटियारखाना' कहते थे क्योंकि उनका मानना था कि रसोई में काम करने से व्यक्ति की योग्यता, प्रतिभा और रचनात्मक क्षमता नष्ट हो जाती है। वे नहीं चाहते थे कि लेखिका अपनी प्रतिभा को केवल चूल्हे-चौके तक सीमित रखे, इसलिए वे रसोई के काम को एक प्रकार का भटियारखाना मानते थे जो क्षमता को लील लेता है।
प्रश्न 3. वह कौन-सी घटना थी जिसके बारे में सुनने पर लेखिका को न अपनी आँखों पर विश्वास हो पा रहा था और न अपने कानों पर?
उत्तर: जब कॉलेज से लेखिका के विरुद्ध अनुशासनात्मक कार्रवाई की खबर आई, तो उनके पिता बहुत क्रोधित होकर कॉलेज गए। लेकिन जब कॉलेज की प्रिंसिपल ने पिता से कहा कि पूरे कॉलेज की छात्राएँ मन्नू भंडारी के एक इशारे पर बाहर आ जाती हैं और क्लासें बंद हो जाती हैं, तो पिता का गुस्सा गर्व में बदल गया। पिता ने घर लौटकर लेखिका की प्रशंसा की। जब लेखिका को पता चला कि उनके पिता उन पर गुस्सा होने के बजाय उनकी कॉलेज में धाक और नेतृत्व क्षमता की तारीफ कर रहे हैं, तो उन्हें न अपनी आँखों पर विश्वास हो पा रहा था और न अपने कानों पर।
प्रश्न 4. लेखिका की अपने पिता से वैचारिक टकरावहट को अपने शब्दों में लिखिए।
उत्तर: लेखिका और उनके पिता के बीच विचारों की गहरी टकराहत थी:
* पिता चाहते थे कि लेखिका घर में बैठकर देश की स्थिति और राजनीति को समझे, जबकि लेखिका सक्रिय रूप से सड़कों पर उतरकर आंदोलनों और भाषणों में भाग लेना चाहती थी।
* पिता पुरानी मान्यताओं और मर्यादाओं के समर्थक थे, जबकि लेखिका आधुनिक, स्वतंत्र और क्रांतिकारी विचारों वाली थी।
* पिता का स्वभाव शक्की और क्रोधी था, जिसका प्रभाव लेखिका के विचारों पर पड़ता था और दोनों के बीच अक्सर विचारों की विभिन्नता के कारण तनाव बना रहता था।
प्रश्न 5. इस आत्मकथ्य के आधार पर स्वाधीनता आंदोलन के परिदृश्य का चित्रण करते हुए उसमें मन्नू भंडारी की भूमिका को रेखांकित कीजिए।
उत्तर:
* स्वाधीनता आंदोलन का परिदृश्य: उस समय (1942-1947 के दौरान) पूरे देश में स्वतंत्रता की एक तीव्र लहर चल रही थी। हर तरफ प्रभात फेरियाँ, जुलूस, हड़तालें, नारेबाज़ी और देश-भक्ति के भाषण हो रहे थे। देश का युवा वर्ग आजादी की लड़ाई में पूरी ऊर्जा से भाग ले रहा था।
* मन्नू भंडारी की भूमिका: मन्नू भंडारी ने इस आंदोलन में सक्रिय भूमिका निभाई। उन्होंने शीला अग्रवाल की प्रेरणा से सड़कों पर उतरकर हड़तालें करवाईं, जुलूसों का नेतृत्व किया और जोशीले भाषण देकर युवाओं में स्वाधीनता की चेतना जगाई। उन्होंने अपने कॉलेज की छात्राओं को संगठित किया और देश की आजादी के संघर्ष में अपना पूरा योगदान दिया।
भाषा अध्ययन
प्रश्न क्रमांक 10 में दिए गए रेखांकित मुहावरों के अर्थ और उनसे बने नए वाक्य निम्नलिखित हैं:
(क) लू उतारना
अर्थ: बहुत डांटना-फटकारना या खरी-खोटी सुनाना।
नया वाक्य: गलती करने पर शिक्षक ने रोहन की अच्छी तरह लू उतारी।
(ख) आग लगाना
अर्थ: चुगली करना या भड़काना।
नया वाक्य: दो दोस्तों के बीच आग लगाकर सोहन चुपचाप वहाँ से चला गया।
(ग) थू-थू करना
अर्थ: निंदा करना या बेइज्जती करना।
नया वाक्य: गलत आचरण के कारण पूरे समाज ने उस व्यक्ति पर थू-थू किया।
(घ) आग-बबूला होना
अर्थ: अत्यधिक क्रोधित होना।
नया वाक्य: नुकसान की बात सुनते ही मालिक गुस्से से आग-बबूला हो गया।
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